Пятница, 11 августа 2017 12:28

Недетские проблемы

Алена КОРЕНЕВСКАЯ

По концентрации мам с колясками на квадратный метр приМКАДный Боровлянский сельсовет сопоставим разве что со столичным микрорайоном-новостройкой Каменная Горка. Проблема с детскими садами у местных жителей стала притчей во языцех, и если ситуация не изменится, будет преследовать их и дальше: две школы и гимназия в Боровлянах работают на пределе возможностей, а население продолжает увеличиваться. Большинство новоселов – молодые семьи.

Разобраться, где заканчиваются Боровляны, начинается Лесной, когда путь лежит уже по Лесковке, а где за перелеском притаился поселок Опытный, – нелегкая задача для приезжих. Границы между этими населенными пунктами лишь номинальные. Фактически же новые многоквартирники стоят сплошным жилым массивом. Такова местная специфика: классических для белорусских деревень домов практически нет, а микрорайоны коттеджной застройки под Минском считаются элитными.

– Вот этот большой новый микрорайон – Зеленый Бор, – взял на себя роль гида и организовал мини-экскурсию по местности директор одной из боровлянских школ Андрей Клечан. – Когда я в 1996 году пришел сюда работать учителем, тут был пустырь. Началось строительство – наша школа, где по проекту было 1176 мест, увеличила их число и до 1 300, и до 1 400 и даже по 1 500 учеников принимали. Когда построили вторую школу, мы резко разгрузились: 970 человек оставалось. Но строительство-то микрорайона продолжается, а мы уже работаем в две смены и с колоссальной перегрузкой. В школе обучается 1 800 учащихся.

По планам, на территории Боровлянского сельсовета должен появиться новый учебно-педагогический комплекс: школа на 1 020 мест и детский сад на 240. Площадка для строительства выбрана по соседству с лесом и коттеджным поселком. Генеральный план окончательно не утвержден: власти ведут диалог с местными жителями.

Сегодня в Лесковке за бюджетные средства области и района строится школа на 720 мест. Но кардинально повлиять на сложившуюся ситуацию она не сможет, уверены руководители переполненных учебных заведений. Застраивается поселок Опытный, сюрпризы не из приятных уже преподносит новый микрорайон Березовая Роща: пять четырехэтажных многоподъездных домов только начали заселять молодые новоселы. Для школы – семьи с «неучтенными» детьми.

– Обычно два раза в год учителя делают поквартирный обход и ведут учет детей, которые будут получать образование у нас, – поясняет Андрей Клечан. – Вот эти дома сдают только теперь. То есть когда мы обход делали, людей в них еще не было, а сейчас они начинают приходить в нашу школу со словами «Вы должны и даже обязаны нас взять!». Да, это так. Отказать я не могу. Но ведь и школа-то не резиновая!

«Много детей – много помощников», – подумала, глядя на учеников, которые в эти дни отрабатывают летнюю практику. Но одно дело – уборка и благоустройство к 1 сентября пришкольной территории на свежем воздухе. Работа учителя в переполненном классе – совсем другое.

– Вы представляете разницу: доносить знания до 20–25 учеников или до 30–35? – подтверждает заместитель директора боровлянской средней школы по учебной работе Светлана Мамаева. – Очень сложно работать. Переполнена школа человек на 800 – точно. Учителя английского в самом выигрышном положении: класс делится на три группы. Хотя если в нем больше 30 человек, надо делить на четыре. Но я не могу детей рассадить – у меня нет кабинетов!

По этой же причине в местных школах нет возможности организовать группы продленного дня для учащихся начальной школы. Для многих родителей их наличие принципиально важно. Присмотреть за детьми и помочь им с домашним заданием, если оба работают, некому. Молодые семьи, построив свои квартиры, предпочитают жить отдельно от родственников. Многие жители Боровлянского сельсовета работают в Минске. Столица в некоторой степени помогает им решить задачу с устройством ребенка в детский сад или школу, но такой вариант доступен далеко не всем.

– У меня ситуация складывалась так, что даже новую работу собиралась искать, если б не утряслась проблема. Помогло, наверное, что сама в системе образования, – предполагает учитель боровлянской школы Людмила Кункевич. – Приходилось бы в Минск ездить, а на работу – к 8 утра. То есть надо было бы в городе трудоустраиваться. Мы живем в Лесковке, ребенок ходит в новый садик в Боровлянах.

С сыном Евгением, папкой документов, слезами на глазах и мольбой «Возьмите нас в 10-й класс!» в кабинет директора входит женщина. Объясняет, что живут по соседству с местной школой, но с первого класса парня возили на учебу в Минск.
– Я понимаю, что здесь могут отказать: девять классов-то мы уже окончили, – взволнованно рассказывает Надежда Байкова. – Но сейчас тратить полтора часа на дорогу в школу и полтора часа назад у нас не получается. Сын проходил по баллам в политехнический колледж на микроэлектронику, но упустили время и бюджетные места уже закрылись, а платное обучение я не могу себе позволить.

Но что может сделать директор боровлянской школы? Разве что выслушать и посочувствовать. Обещать благополучный исход в сегодняшних реалиях не приходится: школа-то не резиновая… 

Прочитано 131 раз
Оцените материал
(2 голосов)
« Июль 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

Выборы 2018

 

Подписка

 

Система «Расчёт»